为进一步推进课堂教学改革、提升教育教学质量，教务科研处于3月5日在3405教室开展智慧教室使用专题培训，全体任课教师齐聚一堂，深入学习智慧教室设备操作及创新教学模式应用技巧。
培训伊始，教务科研处相关负责人详细介绍了3号智慧教学楼的设计理念与功能布局。作为学校教育教学数字化转型的重要载体，3号教学楼以“空间-技术-教学法”三位一体为核心理念，通过优化建筑声学与光照环境，配备可移动组合式桌椅及智能设备，彻底突破传统教室“秧苗式”布局局限，构建出灵活多元的教学空间。楼内共建成25间智慧教室及1间配备绿幕抠图技术的专业演播录播厅，可支持小组协作、情景模拟、远程互动等多样化教学模式，充分满足以学生为中心的个性化学习需求。
在智慧大屏互动教学环节中，培训讲师现场演示高清触控屏的开机登录、课件分屏展示、实时批注及课堂游戏互动功能，重点解析多任务协同操作技巧，助力教师打造沉浸式课堂体验。
在专业录播系统培训方面，培训讲师通过模拟真实授课场景，详解录播设备的多机位自动跟踪、远程导播切换及视频后期处理流程，并针对常见故障提供快速排查指南，确保教师可独立完成教学资源录制与共享。
培训现场学习氛围浓厚，教师们积极提问并参与设备实操。参训教师们在精品研讨教室内分组体验了便捷投屏、实时分屏协作等功能，并结合头脑风暴、角色扮演等教学方法，深入探讨了如何通过空间重构激发学生主动性。
教师们纷纷表示，这些新型的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还促进了师生之间的互动与合作。人文艺术学院张老师表示：“可移动家具与智能设备的结合，让课堂从‘单向传授’转向‘多维共创’，这对教学设计提出了新挑战，也打开了新空间。”教务科研处负责人透露，后续将建立“智慧教学案例库”，并通过定期工作坊促进经验共享，持续推动信息技术与教育教学深度融合。
此次培训标志着我校教学信息化建设进入提质增效新阶段。未来，教务科研处将围绕教师实际需求，持续优化智慧教室应用支持体系，为创新人才培养提供更优质的教育生态。
