近日，山东省普通高等学校劳动教育教学指导委员会公布2025年山东省普通本科高校劳动教育典型必修课程、教学案例和实践项目遴选结果，我校有10项案例成功入选。其中，财税金融学院共有4项劳动教育案例成功入选，实现了历史性的突破。
郭宁教授入选的专业实践项目为：“校企协同 劳创融合：金融学专业劳动教育实践创新”。该项目立足金融学应用型人才培养，创新构建校企协同、劳创融合的劳动教育模式。通过与银行、证券、保险等金融机构深度合作，依托真实业务场景，将专业实训、普惠服务和创新创业有机结合。项目建立了校企协同考核机制，开展金融业务实操、创新项目孵化等实践活动，有效提升学生专业能力、创新思维和职业素养，形成教学-实践-创新-就业育人闭环，为经管类专业劳动教育改革提供了可复制推广的实践范式。
吴修玲教授入选的专业实践项目为：“智慧税务学科竞赛赋能大学生税收从业技能劳动实践项目”。该项目以以赛促学为核心，依托衡信杯智慧税务大赛、纳税风险管控案例大赛等专业赛事，构建学-赛-用一体化培养体系。通过模拟真实税务场景，开展税收筹划、风险防控等实践训练，重点培养学生政策应用、数据分析和团队协作能力。项目引入校企合作机制，邀请行业专家指导，优化课程与竞赛衔接，有效提升学生税务实操技能和职业素养，为智慧税务发展培养高素质应用型财税人才。
商广慧副教授入选的教学案例为：“久期管理中的家国情怀与工匠精神——基于久期的利率风险管理劳动教育教学案例”。该案例以《金融风险管理》课程为依托，创新构建专业+思政+劳动三位一体育人模式。聚焦利率风险久期管理模块，通过国债实操、数据整理、套期保值方案设计等实践任务，将金融工匠精神与家国情怀融入教学。采用案例式、研究式教学方法，运用真实市场数据，有效提升学生金融实操能力和责任担当意识，破解传统教学重理论轻实践的难题，为金融类专业课程开展劳动教育提供了特色化实践范式。
孙雪莉副教授入选的教学案例为：“纳税评估教学案例——基于甲焊接材料制造有限公司数据”。该案例依托甲焊接材料制造有限公司真实财务数据，构建理论+实践+劳动的纳税评估教学体系。通过增值税、所得税等涉税数据分析，指导学生开展税务稽查模拟、风险识别及纳税调整等全流程实践，强化税收实务技能。将数据整理、报表分析等专业劳动与团队协作、责任意识培养有机结合，在真实业务场景中提升学生专业技能，同时深化税收法治与职业道德认知，实现劳动教育与专业实践的深度融合。
财税金融学院坚守“五育并举”育人理念，深耕劳动教育改革创新，搭建了“课程-专业-实践”三维协同育人体系，深挖各专业课程劳动育人内核，实现了劳动教育全覆盖融入教学、实训、竞赛与社会实践。今后，学院将持续优化育人模式，深化劳创、劳专融合，打造特色化、常态化、高质量的劳动教育育人品牌。
文字：吴修玲 通讯员：张芳 审核人：丛建阁
