各位教师:
为了促进专业教育与创新创业教育有机融合，将创新创业教育融入人才培养体系，激发学生的创新思维、创业精神，增强大学生创新创业能力，现将开展创新创业课程建设工作通知如下：
一、建设目标和要求
1.按照“面向全体、注重基础、理实一体、强化实践”的研究思路，面向全体学生，注重基本理念、基本知识、基本技能、基本方法，强调理论与实践并重，逐步建立多层次、立体化、多学科支撑的创新创业教育课程体系。
2.全面推进教育教学改革，促进专业教育与创新创业教育有机融合，推进创新创业类课程与专业课程体系深度融合，创新创业实践活动与专业实践教学有效衔接。
3.立足现有教学体系和专业特色，立足人才培养方案，进一步完善符合学生和社会需要、有时效性、有操作性的创新创业教育课程体系。
4.课程设计应符合实际教学要求、高质量的课程教学大纲，采用先进且有效的教学方法与手段。鼓励教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。注重观念引导、知识传授与技能培养的有机结合。
5.课程规划科学合理、实施高效，教师队伍、教学条件能够满足课程教学的实际需求，课程覆盖面大，学生受益范围广。
二、建设内容
对《山东财经大学东方学院创新创业课程体系与学分设置指导性意见》中规定的和各学院自主确定的创新创业课程进行建设，提交建设成果。主要包括课程性质、课程目标、课程设计思路、课程内容、课程设置（必修选修、学分和年级课程设置）、课程实施（教学方法、评价方法、教材选用或编写、课程资源开发与利用）和条件保障要求等内容。
三、课程建设类型
（一）创新创业基础类课程
1.必修课。大学生创新创业基础（含创新基础和创业基础），按照斯坦福大学创新创业基础课的要求进行建设。
2.选修课。紧密结合通识课程、公共基础课程实际，建设创新思维类课程、领导力和沟通力类课程、创新方法类课程、创业能力类课程，培养学生团队精神、表达、沟通、协调能力、批判性思维和创造性思维能力及创新精神、创新能力，学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基础理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识。
（二）创新创业专业特色类课程
1.经管类专业融入性进阶课程。金融学、会计学/基础会计、市场营销、管理学、经济法，各有关开课学院承担融入性进阶课程的建设任务。
2.非经管类专业进阶课程。精益创业方法论，由创新创业学院承担建设任务。
3.自主确定的专业特色类课程。了解和掌握学科发展前沿的专门课程和系列专题课程，或基于学科专业背景开发、开设相应的创新创业类跨学科专业课程。课程要充分体现专业特点，能有效地将新创业教育有机融入专业教育，突出学生的创新创业能力和实践能力的培养。
（三）创业实训类课程
1.创新创业模拟实训。以案例教学为载体，或通过现实或模拟的创业实践活动，利用虚拟的创业训练、创业公司，使学生获取创业经验、感知创业过程，把握创业方法等。
2.互联网+创业实训。以电商平台为载体，模拟网络创业，使学生获取网络创业经验，掌握网络创业实战技能。
3.自主确定的专业特色类实训课程。
三、申报条件
1.课程负责人应为我校专任教师，热心教学，积极主动，乐于奉献，有相应的创新创业思维和创新创业能力，有一定的指导学生创新创业的经验。同一课程负责人同时主持课程门数不得超过两门。
2.课程教学团队一般不少于3人，鼓励不同学科教师联合申报，鼓励有行业企业经历的教师申报，允许聘请创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才担任创新创业课程授课或指导教师。
3.已开设、正在开设以及已经有一定基础的拟开设的创新创业课程均可申报。特别鼓励教师结合专业、组建团队开发和设计新的创新创业课程。
四、申报程序、要求及立项数量
1.课程建设项目申请人填写《山东财经大学东方学院大学创新创业课程申请表》（见附件1）；
2.各学院组织初审并推荐符合条件的建设项目；
3.创新创业学院在审查材料的基础上，组织专家评审；
4.公示并公布立项建设课程名单。
五、申报材料
1.各单位提交的申报材料包括：《山东财经大学东方学院创新创业课程申请表》《山东财经大学东方学院创新创业课程建设项目汇总表》（见附件2）和教学大纲（附件3）。
2.申报材料纸质版请于2019年1月10日前报送坤元楼411办公室，电子版请发送到至sdorcxcy@163.com。
六、经费资助与管理
1.各类新建课程建设经费为0.5万元，已开设课程建设经费为0.3万元。
2.经费分期划拨，立项初期和结项后分别划拨50%建设经费。结项不通过的课程终止经费支持。
3.课程建设周期为半年。
七、联系人：孙老师联系电话：0538-5397726
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